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Cartes mentales et conceptuelles à l'école et au collège

Fiche détaillée
Résumé détaillé
Le CD permet de découvrir la carte mentale et la carte conceptuelle, des outils pédagogiques au service des enseignants. Les auteurs montrent différents usages des cartes à l’école et au collège qui pourront devenir autant de déclencheurs pour enrichir les pratiques pédagogiques. Ces outils permettent de partir de l’élève, de ses compétences et ses difficultés. Un élève qui développe sa carte mentale ou conceptuelle, agit pour synthétiser, organiser, mémoriser, présenter des connaissances qu’il fait siennes, avec pour objectif d’être capable de les réinvestir. C’est un moyen pour l’enseignant de mettre en oeuvre une grande variété de situations d’apprentissage avec l’élève au centre du dispositif pédagogique. Le choix des auteurs a été de partir de la compétence 7 « Autonomie et Initiative » qui, en tant que compétence transversale, est difficile à évaluer par des enseignants mais permet de mettre en oeuvre les autres compétences du socle commun. Oser se lancer dans l’élaboration d’une carte c’est faire preuve d’initiative, c’est un levier pour mettre l’estime de soi, la motivation et la créativité au service des champs disciplinaires.
Editeur(s) CRDP DU NORD-PAS-DE-CALAIS - LILLE
Description technique 1 cédérom
Niveau(x) 4E, 5E, 6E, COLLEGE, CYCLE 3, ECOLE ELEMENTAIRE, ENSEIGNEMENT SECONDAIRE - VOIE GENERALE, ECOLE PRIMAIRE, ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
Référence 590CD019
Code barre 9782866235666
ISBN/ISSN 978-2-86623-566-6/
Support Cédérom
Date de parution 01/06/2013

Primaire

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