Pour l'ensemble des missions et des fonctionnements de l'école et de sa direction, les auteurs rappellent l'esprit des textes et proposent des conseils appuyés sur des situations concrètes, qu'ils ont rencontrées lors de leurs stages de formation initiale des directeurs d'école.

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de l'école à l'université

Ce DVD "sourds et scolarisés" propose de comprendre les facteurs de réussite du parcours scolaire de jeunes sourds. Un documentaire de 28 mn montre le quotidien d'un jeune sourd, "Paroles de sourds" (53 mn) rassemble 3 portraits de jeunes déficients auditifs,il contient un dossier pédagogique de 30p

DVD

protocole d'accompagnement des scolarités difficiles

La question de la précocité intellectuelle concerne tous les acteurs de la communauté éducative. Malgré un cadrage institutionnel disponible depuis 2002, les outils manquaient. Le protocole proposé par Fabienne Ramond permet d’accompagner l’élève en prévention de l’échec et du décrochage scolaire.

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édition 2010

L'édition 2010 du livret scolaire de l'école primaire reste dans la même logique que celle qui a fait son succès en 2009 :
il couvre l'ensemble du cursus maternelle + élémentaire ;
il propose trois aspects complémentaires : le suivi des acquis, les bilans périodiques et les paliers du socle.

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Beaucoup reste à faire pour ajuster au mieux les besoins de chaque élève handicapé avec son environnement scolaire.
Cet ouvrage est un guide destiné aux professionnels de l’éducation, principalement aux enseignants, acteurs déterminants de la réussite des parcours scolaires des élèves handicapés.

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le socle commun de connaissances et de compétences 2009-2010

Le socle commun de connaissances et de compétences porte l'ambition de la République pour son école. Institué en avril 2005, il énonce, avec une grande clarté, les savoirs que les jeunes Français doivent maîtriser à l'issue de la scolarité obligatoire.

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Premier d’une série de cinq tomes, cet ouvrage aide les enseignants à se saisir d’une question pédagogique donnée et à préparer des séquences de classe pour tous les enfants, avec spécification des objectifs, des moyens, des aides et des évaluations pour les enfants handicapés.

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Ce livre est un outil efficace pour s’approprier les fondamentaux de l’évaluation. Les réponses de l’auteur permettent au lecteur de se doter d’un ensemble de concepts clefs, nécessaires à la mise en oeuvre des démarches d’évaluation dans les systèmes contemporains d’éducation et de formation.

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comment faire avec la difficulté scolaire ?

Les nombreux témoignages des enseignants recueillis ici ainsi que les réflexions de deux chercheurs tendent à montrer que la question habituelle du pour ou du contre le redoublement renvoie avant tout à celle de la prévention, des alternatives et des conditions d’accomplissement du redoublement.

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repères et méthodologies

Cet ouvrage répond aux questionnements des maîtres spécialisés. Les auteurs, formateurs à l'INS HEA, ont organisé leur propos autour de sept parties, renvoyant toutes à une dimension essentielle des actions d'aide pédagogique : ajuster, étayer, analyser, projeter, interagir, prévenir et accompagner.

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