La scolarisation des élèves handicapés constitue une priorité nationale depuis la loi du 11 février 2005. Il revient donc aux enseignants de favoriser cet accueil dans leurs classes en adaptant leurs pratiques. Lire et découvrir la cécité permet de sensibiliser à la déficience visuelle et à la différence, par le biais de la littérature jeunesse. L’ouvrage propose une lecture du roman La porte d’en face d’Ester Rota Gasperoni, autour de cinq thèmes liés à la cécité. Pour chaque thème, la démarche présente : - un exposé de la situation, - une exploitation pédagogique, - des prolongements. Des supports imprimables à destination des élèves sont disponibles en ligne. Concis, clair, facile à manier, cet ouvrage offre autant de pistes que l’enseignant pourra facilement réorganiser ou approfondir !