La revue du numérique pour l'éducation

Ce numéro propose un dossier sur la façon dont l’ENT modifie le rapport à l’apprentissage dans l’enseignement secondaire et sur la généralisation de cet outil dans les établissements. Il fait également le point sur l’utilisation des TICE en EPS et sur les nombreux usages possibles de baladodiffusion

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L'art chorégraphique

Depuis la Renaissance qui l'a vu naître, l'art chorégraphique occidental a conquis progressivement son autonomie jusqu'à s'affirmer aujourd'hui comme un art majeur de la scène contemporaine.

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séquences d'apprentissage pour valoriser les progrès

Ouvrage présentant 9 modules d'apprentissage facilitant la mise en place de l'enseignement de l'EPS au cycle 3. Pour chaque module, on trouvera une présentation de l'activité et de ses règles, des exemples de situations,le diagramme de performance et une proposition de séquence.

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Après la lecture d’albums de littérature jeunesse, supports de découverte de verbes d’action, il s'agit de créer un album que les élèves de maternelle vont vivre concrètement en situations motrices. Lors de la mise en scène de l’album, les enfants sont les héros d’un jour de leurs propres aventures.

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des contes et des pratiques pour agir et s'exprimer avec son corps à la maternelle. Recueil de contes

Ce recueil de contes vient compléter l’ouvrage pédagogique pour courir plus vite, sauter et lancer plus loin. Les quatre récits, adaptés aux différentes compétences mises en jeu, accompagnent les activités pour permettre à l’enfant l’acquisition de repères familiers et son ouverture au monde.

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des contes et des pratiques pour agir et s'exprimer avec son corps à la maternelle

Cet ouvrage propose de nombreuses pratiques pour la mise en œuvre des activités physiques et d’orientation à la maternelle dans le domaine «Agir et s’exprimer avec son corps». Un recueil de contes l’accompagne, favorisant une démarche pédagogique transversale (français, arts, ouverture au monde).

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Nouvelle édition d’un ouvrage paru en 2002, "100 heures d’EPS pour la maternelle" propose une relecture à l’aune des nouveaux programmes des activités sportives présentées ainsi que de nouvelles activités (randonnée, cirque, patinage).

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Une 1ére partie précise les termes de rites et rituels. Une 2ème partie propose 6 séries d’activités organisées autour des compétences à acquérir. Des grilles permettent un suivi individualisé des apprentissages. La 3ème partie est une ouverture sur les jeux et leur ritualisation.

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Sport et littérature

Comme les poètes dans la Grèce antique, les écrivains d'aujourd'hui s'intéressent au sport autant sous l'angle des pratiques des professionnels que des amateurs, des relations qu'on entretient avec son propre corps et à son image, du milieu social ou de la dimension métaphorique auquel il se prête.

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Une sélection de 46 danses pour les trois cycles de l’école primaire, accompagnées de fiches pédagogiques "chorégraphie" et "musique" (connaissances visées, compétences à acquérir, conseils de mise en œuvre...). Pour chaque cycle, des fiches « évaluation » et une articulation aux programmes 2008.

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