Ce vidéogramme présente une vision panoramique des étapes de travail d’un atelier de pratique artistique en danse contemporaine. Les auteurs nous proposent un parcours entre les moments de danse (recherche et restitution) et les réflexions des élèves, de l’enseignante ou de la chorégraphe. L’originalité de cette production est de mettre en exergue, à travers des moments de vie de l’atelier de pratique artistique, le potentiel créateur des élèves, l’évolution relationnelle de la classe, le développement personnel de chaque enfant. Outre les dimensions socialisantes et créatives de la danse, apparaît ici la question du partenariat entre artiste et enseignant. Le projet est réalisé avec une classe double de CE2/CM1, à Muizon dans la Marne, dans le cadre de la 4ème manifestation Créa'Danse. Dans les perspectives actuelles de lutte contre l’illettrisme et la violence à l’école, on entrevoit ici comment la danse est à même de contribuer à la réussite des élèves en terme de socialisation et en terme d’apprentissage des langages, d’accès à la dimension symbolique.